Formation atelier radiophonique

lundi 26 juin 2017 par Radio-Grésivaudan

Intitulé de la formation :
Vous avez déjà une expérience reconnue dans le secteur et vous avez besoin de vous vous former à un nouvel outil : Formation à la mise en place d’Atelier Radiophonique

Objectifs : 
+ Acquérir des outils et des méthodes pour la mise en place d’ateliers en milieu scolaire ou structures médico-sociales (mjc, centre sociaux, Mission Locale…)
+ Développer un savoir faire et un savoir être pour intervenir auprès des scolaires ou de publics en difficulté sociale.
+ Les sources de financements possibles, comment évaluer le coût de prestation d’un atelier.

Compétence visée
Responsable d’ateliers pédagogique radiophonique (20170317_G1203Animation de loisirs auprès d’enfants ou d’adolescents )

objectifs pédagogiques
Apprendre à mettre en place des ateliers pédagogiques radiophoniques avec différents partenaires et public aussi bien en terme de contenu que de financements.
Apprendre à animer ces ateliers pédagogiques et d’en faire les bilans.

public
Salarié-e-s de radio ou web-radio souhaitant développer une activité de formation pédagogique avec l’outil radio.

prérequis
expérience Deux années d’expériences requises en radio ou webradio. ou BAFA ou BPJEPS ou DEJEPS ou diplôme équivalent
Passage d’un entretien de compétence préalable à l’admission

Contenu de la formation :
Les différentes phases d’élaboration : Rencontre(s) de présentation(s) avec le partenaire (cadre éducatif, possibilités), définition des objectifs du partenaire, propositions d’actions et de rendu en cohérence avec un budget, organisation d’un planning (séances de travail, émission, bilan)

✔ Des objectifs clair et réalisables avec des balises aux séances charnières pour les participants et
les encadrants
✔ Médiation pédagogique : Quel rapport avec les participants en fonction du cadre et du public (scolaire, volontaire, public en difficultés), place et posture de l’intervenant, encourager à se dépasser sans mettre en difficulté en lien avec les objectifs fondateurs de l’atelier.
✔Le travail de préparation de l’atelier.
✔ Les outils pédagogiques permanents de la radio.
✔ L’importance du suivi avec ou sans personne référante dans la structure partenaire. Les outils de suivi.
✔ De l’importance de la phase de bilan (à chaud) avec les participants, bilan avec les encadrants.
✔ L’aspect "aléatoire" pour les ateliers à participation "volontaire"
✔ Construire un atelier selon les exemples de structures et de contenu, les outils pédagogiques à utiliser

moyens techniques
Durant toute la formation

- un studio radio mobile complet

- Un Ordinateur avec logiciels pour chaque stagiaire

- matériel d’enregistrement mobile pour interviews, captation, ambiance sonore...

- connexion internet pour les recherches

Encadrement
Un formateur pour 4 stagiaires
(formateur : chargé d’atelier )

méthode pédagogique
° en préambule à la formation : questionnaire d’évaluation des connaissances, entretien individuel
° durant la formation :
+ formation : théorie basée sur des exemples, construction de programmes pédagogiques,
+ suivi, évaluation : réalisation d’exercices pratiques, questionnaire de compréhension, analyse de produits finis
° fin de formation : délivrance d’un certificat de fin de formation après évaluation des produits finis.

Organisation du programme
1er Jour :
9H : Échanges pour définir ce que le stagiaire attend d’un atelier pédagogique et de la façon dont il pourrait s’intégrer dans sa radio. A la suite des échanges, un questionnaire à remplir afin de servir de base à une évaluation en cours et au terme de la formation.

9H30 Le projet pédagogique et éducatif de l’atelier radiophonique.
✔La radio associative, une histoire, son rôle aujourd’hui dans le cadre des formations
pédagogiques.
✔Définition d’un atelier radiophonique en lien avec les objectifs d’une radio associative.
✔Définition des objectifs et enjeux généraux des ateliers (pour les partenaires, pour les
participants).
✔Présentation de différents ateliers radiophoniques possibles (quels partenaires, quels publics,
quelles formes pour quels intérêts)
✔Définition des activités (modules radiophoniques) proposées, intérêts éducatifs et pédagogiques.
✔Le choix de l’organisation des séances d’ateliers en fonction du public concerné.
Les ingrédients de l’Atelier Radiophonique.

13H : Le projet pédagogique et éducatif de l’atelier radiophonique.
✔Les différentes phases d’élaboration : Rencontre(s) de présentation(s) avec le partenaire (cadre
éducatif, possibilités), définition des objectifs du partenaire, propositions d’actions et de rendu en
cohérence avec un budget, organisation d’un planning (séances de travail, émission, bilan)
✔Des objectifs clair et réalisables avec des balises aux séances charnières pour les participants et
les encadrants
✔Médiation pédagogique : Quel rapport avec les participants en fonction du cadre et du public
(scolaire, volontaire, public en difficultés), place et posture de l’intervenant, encourager à se
dépasser sans mettre en difficulté en lien avec les objectifs fondateurs de l’atelier.
✔L’intérêt de la co-animation avec un encadrant de la structure demandeuse.

16H30 : bilan et test sur le contenu de cette première journée

2em Jour :

9H : questionnaire sur la première journée, rappel sur les oublies.
9H30 : Le travail de préparation de l’atelier.
✔Les outils pédagogiques permanents de la radio.
✔L’importance du suivi avec ou sans personne référante dans la structure partenaire. Les outils de
suivi.
✔De l’importance de la phase de bilan (à chaud) avec les participants, bilan avec les encadrants.
✔L’aspect "aléatoire" pour les ateliers à participation "volontaire"
13H : Le travail de préparation de l’atelier.
✔Construire un atelier selon les exemples de structures et de contenu, les outils pédagogiques à
utiliser.
16H30 : bilan et test sur le contenu de cette deuxième journée

3em Journée

9H : questionnaire sur la première journée, rappel sur les oublies.
9H30 : Les Outils techniques radiophoniques
✔Utilisation d’enregistreur numérique pour les ateliers radio
✔Utilisation du logiciel de Montage sous licence libre « Audacity »
✔Montage de Studio de Radio Mobile
13H Coût et administration
✔ Calculer le temps de travail (avec les participants / temps de préparation)
✔Coût global des ateliers (travail, déplacement) et pistes de financements
✔Pourquoi et comment établir une convention. Faire un devis, une facture
16H : bilan et test sur le contenu de la journée ;
Questions diverses etEvaluation de fin de formation

Durée de la formation
Durée : 3 jours, 7h par jour
Effectif de la formation : 4 personnes maximum
Coût de la formation
Coût par stagiaire pour les 3 jours : 630 € - (21h à 30 euros de l’heure)
Avec salle équipée et café d’accueil

Lieu de formation
à radio Gresivaudan à Crolles (38)

Le prix est net de TVA. Exonération de TVA article 262 ter, I du CGI. Cette formation peut être financée par l’AFDAS ou tout autre organisme collecteur agréée (OPCA) au titre de formation professionnelle continue. Pour télécharger la demande de prise en charge :
https://www.afdas.com/employeur , puis la remplir et
l’adresser le plus rapidement possible ˆ la délégation AFDAS de votre région (places
limitées).
Renseignements et inscriptions
Radio Grésivaudan - 94 rue du Brocey 38920 CROLLES - tel : 04 76 08 91 91
www.radio-gresivaudan.org
Organisation du programme : demander le programme par mail à redaction@radio-gresivaudan.org



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